中国特色社会主义新时代高校“德法共育”的内涵和特征研究
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设和法治建设，做出一系列重要部署。2017 年 5 月，习近平总书记在中国政法大学考察时提及“德法兼修”的高校人才培养理念，并在党的十九大报告中重申了“提高全民族法治素养和道德素质”。强化“德法共育”是应对新时代新矛盾的迫切要求，是高等教育的内在规定，也是大学生成才成长的实际需要。本文旨在厘清中国特色社会主义新时代背景下，高校“德法共育”的时代内涵以及主要特征。文中所指的“德法共育”是以立德树人为目标的，以道德素质和法律素养的培养为核心任务的，将高校道德教育与法治教育相渗透相融合的多主体协同育人模式。就其特征而言，一是育人主体的多元协同性；二是育人内容的渗透融合性；三是育人方法手段的综合应用性。