对接世赛标准，制作商业性动态页面 ——《Web 页面制作》之“疫情防控宣传”页面制作教学实施报告
以“世赛为引领，开展教堂设计，立德树人为根本，突出素养目标”为教学理念；结合 1+X 证书，重构教学内容；以任务为载体，组织课堂教堂；借鉴世赛评价指标，量化评价标准。
魅力中国
国企党建引领高质量赋能新质生产力
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。坚持党的领导、加强党的建设是中国特色现代国有企业制度的本质特征，是国有企业的“根”与“魂”，在国有企业内，党组织是各项工作的领导核心，新质生产力是新时代党领导下先进生产力的具体表现。在当前推进国有企业高质量发展的新阶段，国有企业改革的根本任务就是解放和发展国有企业的生产力，在推进新型工业化发展进程中，加快形成和发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，对于推动中国式现代化与现代新国企建设具有重要意义。国企党建需要紧跟新时代发展步伐，把握重要战略发展机遇，深刻领会高质量发展和新质生产力内涵，以党的建设为统领，充分发挥领导核心和政治引领作用、协调各方的优势，聚智赋能新质生产力形成发展，打造“高科技、高效能、高质量”和可持续发展、创新驱动新质生产力，努力“让党建成为看得见的生产力”。引领保障推动企业实现高质量稳健发展。
国内上市公司跨行业投资生物技术的相关问题分析
近年来，随着生物技术的飞速发展，越来越多的国内上市公司开始跨行业投资生物技术领域。但是投资伴随着风险，对于跨行业投资来说，行业差异、资本回报率、退出机制等方面的因素，会对资本收益造成巨大的影响。为此，本文深度分析三方面的影响因素，针对性地提出相关建议。上市公司在投资前，可以通过与生物技术行业内企业合作的方式，进行详细的市场调研，以选择适合的项目投资；为降低投资风险，可以采用被称为创业投资辛迪加的联合投资模式；同时完善退出机制，保障投资企业资本收益。
关于电磁干扰对民航 GPS 系统的影响探析
随着现代信息技术的不断发展，GPS 技术越来越成熟，GPS 系统应用范围也越来越广，尤其是在航空事业中，航空器机载 GPS 系统不仅可以帮助飞行员准确计算航线，同时还可以帮助飞行员实时掌握航行状况，保证飞行安全。现代机载导航高度依赖卫星 GPS 信号，但是 GPS 系统容易受到电磁干扰，导致机载GPS 信号丢失，进而影响到航空器的安全飞行。本文就电磁干扰对民航 GPS 系统的影响作了相关探讨。
浅析广西中职学校中餐烹饪专业融入思政元素的有效途径
本文主要从广西中职学校中餐烹饪专业融入思政元素的三个必要性入手，在坚持价值性和知识性相统一原则、理论性和实践性相统一原则、显性教育、隐性教育相统一原则“三个相统一原则”基础上，阐述中职学校中餐烹饪专业融入思政元素的“六步四化”途径。
“汉语 + 少数民族语言”便民电子合同模板研究——以新疆哈萨克语和维吾尔语为例
本文以新疆维吾尔自治区不会使用国家通用语言的基层少数民族为研究对象，通过 241 份问卷调查、实地考察等方法，分别设计哈萨克语、维吾尔语同样问题的调查问卷来收集和观察了自治区人们对已有的电子合同模板了解和使用情况，分析了他们了解和使用电子合同中的困难所在。设计汉语同样的调查问卷面相内地城市，作为与新疆地区收集到的信息的对比对象。力图通过研究汉语 + 少数民族语言形式的电子合同模板服务，助力拓宽法律宣传的途径，为这样的社会群体减少语言障碍，以帮助他们了解互联网时代背景下的新型公共法律服务，进一步增强法治观念，使之自觉地遵守、践行和捍卫法治。
中华优秀传统文化在现代职业教育中的运用
随着文化旅游发展的日新月异，中华传统文化也越来越受到关注。如何培养出既精通专业知识又深谙文化底蕴的高素质人才，已成为现代职业教育亟待解决的问题。本文深入探讨中华优秀传统文化在现代职业教育中的独特价值、融合现状、面临的挑战以及应对策略，旨在将这一传统文化更好地融入现代教育中，从而提高学生的文化修养，让中华优秀传统文化焕发新的生机。
从传统文化视域下探蒙古族马头琴艺术
马头琴是蒙古族的一种独特乐器，也是世代相传的非物质文化遗产，它有着渊源的历史流传，深沉的韵调，悠扬的琴声，深受各族人民的喜爱。本文试图在史籍中探索马头琴的渊源及发展历程，以求反映出蒙古族的性格及对生活的赞美和愿望寄托。
对新时代青少年的思想政治教育工作探讨
中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代我国积极实行科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，对人才的培养格外重视。当今社会正处于百年未有之大变局，我们只有加强对青少年的教育，保证青少年思想政治素养够高，才能为国家培养出能够效忠于祖国的高素质人才，让祖国在新的国际斗争中立于不败之地，一路向前发展。但是，当代社会背景下的青少年思想政治素养存在很多不足，主要原因之一就是青少年思想政治教育工作的开展不到位。对此，本文就对新时代青少年的思想政治教育工作进行相关探讨。
中华优秀传统文化融入高校思政课教学研究
本研究旨在探讨中华优秀传统文化融入高校思政课教学的策略与实践。研究分为两大部分：课堂教学和课外实践。在课堂教学中，通过新课导入环节引用传统文化资源来激发学生学习兴趣，并在讲授新课环节巧用传统文化资源提高课堂教学效率。在课外实践中，通过建立传统文化基地和假期社会实践活动，进一步激发学生对传统文化的热情，并深化对中华文化的认识。