魅力中国

新时代高校大学生理论社团助推思想政治工作实践研究

在当前新时代背景下,高校思想政治工作对于大学生成长成才具有重要意义。作为高校思想政治教育的重要组成部分,大学生理论社团作为学生自主学习、实践和交流的平台,不仅具有促进学生学习理论、增强思想政治素养的作用,还能为学校思想政治工作提供有力支持。本文梳理了新时代背景下学生理论社团的功能,分析了理论社团对于提升大学生思想政治素养的促进机制,揭示其在加强和改进大学生思想政治工作方面的积极作用,探讨学生理论社团的现状,最终提出了一系列加强和完善高校理论社团在新时代加强思想政治工作中的建议,以期为相关领域提供理论与实践参考。

基于大学生阅读行为的高校图书馆阅读推广策略优化研究

高校图书馆阅读推广与大学生阅读行为之间存在密切的关系,本文从优化阅读推广组织机构,打造专业团队;鼓励社会参与,拓宽合作渠道;制定阅读推广长期规划,建立评估机制;加强人才培养,提高专业化水平等四个方面阐述了基于大学生阅读行为的高校图书馆阅读推广策略。

虚拟仿真技术在思政课教学中的应用与实践

以信息化推动思政课改革创新,坚持问题意识和系统观念,探索信息化条件下高校思政课改革路径,是顺应新时代培养堪当民族复兴时代新人的重要使命和现实需求。本文聚焦虚拟仿真技术在思政课教学的适应性问题,将虚拟仿真教学定位在课内实践教学,是课堂教学的有益补充,作用在突破思政课理论授课内容的重难点,而不是单一、孤立的存在。与理论课堂教学内容统一起来,作用在突破思政课理论授课内容的重难点,将虚拟仿真技术的优势在思政课教学中得到充分体现,进一步助推思政课教学理念的更新、教学模式的变革以及教学体系的重构。

中国特色社会主义新时代高校“德法共育”的内涵和特征研究

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设和法治建设,做出一系列重要部署。2017 年 5 月,习近平总书记在中国政法大学考察时提及“德法兼修”的高校人才培养理念,并在党的十九大报告中重申了“提高全民族法治素养和道德素质”。强化“德法共育”是应对新时代新矛盾的迫切要求,是高等教育的内在规定,也是大学生成才成长的实际需要。本文旨在厘清中国特色社会主义新时代背景下,高校“德法共育”的时代内涵以及主要特征。文中所指的“德法共育”是以立德树人为目标的,以道德素质和法律素养的培养为核心任务的,将高校道德教育与法治教育相渗透相融合的多主体协同育人模式。就其特征而言,一是育人主体的多元协同性;二是育人内容的渗透融合性;三是育人方法手段的综合应用性。

“太行泉城,美丽邢台”城市品牌设计和 IP 形象推广设计研究

城市品牌和 IP 形象综合反映了一个城市的生态环境、经济活力、文化底蕴,对城市发展起到至关重要的作用。邢台市作为河北省的四线城市,创新城市品牌形象设计不仅有助于城市知名度提高,还能促进城市 IP 形象推广,增强国际影响力,推动城市多元化发展。针对邢台市城市品牌形象设计的现存问题,从自然景观和人文景观两个维度对邢台市城市品牌形象设计进行探讨研究,提出 IP 形象的国际推广策略,为城市提供持续的发展动力和经济效益。

基于新媒体环境播音主持的创新发展

伴随新媒体不断发展,播音主持若想在激烈的环境下脱颖而出,则需突破传统形式,跳出既有模式,对主持风格、方式和身份进行重新界定和完善,以此来应对新的变革,在创新中寻找一条与新媒体发展相适应的新路,进而形成积极创新的发展模式。同时,在当今飞速变化的新媒体环境下,播音主持还需抓住时代脉搏,不断求变、求新,才能真正实现创新和发展。在这一背景下,文章从当今播音主持面临的挑战进行分析,论述了播音主持在新媒体环境下创新发展的路径,仅供参考。

“1+X”证书制度下高职老年保健与管理专业人才培养模式的改革与实践

社会经济的飞速发展以及人口老龄化问题的加剧,推动了养老服务行业专业人才需求量的持续增长。高职老年保健与管理专业作为培养养老服务人才的新兴专业,如何提升学生职业技能水平和职业素养,也是高职院校应当着重关注和研究的课题之一。文章中简单分析了高职老年保健与管理专业实施“1+X”证书制度的意义及其人才培养现状,并对“1+X”证书制度下高职老年保健与管理专业人才培养模式改革实践策略进行了论述。

论国内校园电声乐队的发展

电声乐队作为流行音乐主要传播载体,深受年轻人关注,也是青少年学生对自身表达最为常见的一种音乐方式。随着这一现象的发生,流行音乐很大程度冲击了传统音乐教育方式,是顺应流行音乐时代变化做出合理的改革,还是坚守传统音乐教育方式,这是一个值得深思的问题。而青年学生是一个非常具有活力和创造力的群体,在学校中组建一支声学乐队,可以让学生们在学习生活之余陶冶情操。本文将根据校园内电声乐队的组建及发展问题进行介绍。

新时代背景下高校在线教学与在线管理融合路径探究

高校在线教学与在线管理的融合是推动教育信息化发展的关键一环,对于提升教学质量、优化管理流程以及培养学生自主学习能力具有重要意义。本文以我校在线教学与在线管理实践为例,分析了当前高校在线教学与在线管理的现状及其存在的问题,收集了专任教师、学生和管理人员的意见与建议,认为在线教学与在线管理在技术应用、资源共享和互动交流等方面存在显著的融合潜力。通过构建统一的信息平台、优化教学管理流程以及加强师生间的在线互动,可以有效促进两者的深度融合。