“三教”改革背景下《餐饮成本核算》数字化教材的开发与应用
基于“三教”改革背景下，推进新形态教材建设，成为提高技术技能人才培养质量的重要抓手。《国家职业教育改革实施方案》明确指出“完善和健全数字化教学资源，进一步扩大优质资源覆盖面”，这就要求数字化资源能够根据不同使用需求的人提供不同教学资源。本文主要探讨中职《餐饮成本核算》数字化教材开发，数字化教材在中职餐饮成本核算课程中的应用的思路，并提出了对未来中职数字化教材开发与应用的展望和建议。
魅力中国
高职高专院校财务管理转型现状分析及优化对策研究
随着我国经济建设水平的不断提高，高职高专院校作为科学教育事业的重要组成部分，院校的发展也逐渐受到社会的广泛关注。高职高专院校的财务管理水平是决定其发展的经济基础，想要促进其可持续发展就必须转型及变革其财务管理模式。基于此，本文从高职高专院校财务管理转型的重要性出发，对其财务管理的现状及问题进行分析，并针对问题提出优化对策，旨在提升我国高职高专院校的财务管理水平及综合管理能力，为相关人员提供借鉴与参考。
音乐表演专业应用型人才培养教学模式与创新实践策略分析
音乐表演专业应用型人才未来将从事音乐文化相关工作，具有专业性的特点，其人才培养质量将直接关系到音乐文化领域的发展水平。文章简要论述音乐表演专业应用型人才培养的现实困境，结合音乐表演专业的特点以及音乐文化领域的用人需求提出“学，练，演”一体化的人才培养模式。并从推动跨学科融合，重塑课程体系，渗透本土文化，加强艺术实践，运用信息技术，优化评价机制六大方面阐述音乐表演专业应用型人才培养的创新实践路径，以供参考。
关于新时代以党建引领乡村振兴创新路径的研究
习近平总书记指出："实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。"在党的带领下，我们成功打赢了具有重大历史意义的脱贫攻坚战，迈向了全面推进乡村振兴的新阶段，各级党组织在这过程中发挥着重要作用，在凝聚力、领导力等各方面都得到了锻炼，迈向了新的台阶。新时代背景下，以党建引领乡村振兴创新发展，不仅能够增强基层党组织的凝聚力与创造力，还能在乡村地区形成乡村振兴发展合力，集中力量解决当前农村经济发展的难题。
儿童社会退缩三种亚型的影响因素及教育策略
社会退缩包括害羞、社交回避和社交淡漠三种亚型，不同社会退缩亚型的儿童具有不同的行为倾向，本文通过梳理以往的研究成果，针对不同亚型的社会退缩儿童提出了不同的教育策略，以帮助社会退缩儿童的心理能够健康发展。
高质量党建赋能新型生产力的实践与思考
随着科技的迅猛进步，高质量党建已深深扎根于企业发展的土壤之中，成为其不可或缺的“灵魂”与“基石”。在引领和推动新型生产力发展的壮阔征途中，高质量党建展现出无可替代的核心作用，为企业注入了源源不断的动力与活力。本文研究高质量党建赋能新型生产力的实践需要企业、社区、政府等多方面的共同努力和协作。通过明确发展目标和愿景、强化党建引领和组织建设、培育复合型人才、营造创新文化氛围等措施的实施，可以推动新型生产力的快速发展和高质量发展。
媒体融合背景下太极拳文化传播现状和对策研究
传统媒体与新媒体的融合发展为太极拳文化的传播带来了机遇。太极拳文化提倡动静相宜、刚柔并济，和谐包容，是中华古代哲学思想的杰出代表。以B站上发布的太极拳文化视频为研究对象，从视频的播放量和点赞量视角对所搜集的视频样本进行分析，以评估太极拳文化在 B站上的传播效果。太极拳文化在B站上的传播呈现出国际化、全员化的特点。但也存在专业化程度低、传播内容单一等问题。应提高传播主体的专业化水平，丰富传播类型和内容，促进太极拳文化在国内外的传播走深走实，让世界人民受益。
课程思政视角下会计类课程的实施研究
会计类课程专业性较强，就业方向较为清晰，但是教学内容本身存在趣味性不足的特点。通过在课程中融入思政内容，不仅能够提升学生品德修养、职业素养，而且能够丰富课程内容，促使会计课程内容的“吸引力”得到增强。本文从会计类课程思政课程融入存在的问题及挑战入手，对课程思政视角下会计类课程的实施研究。
疫情防控背景下地方院校思政教育与教学工作网格化管理初探
青年大学生是网络信息化程度较高的社会群体之一，但其网络素养面临新挑战，主要表现为大学生价值观存在偏差、网络不良现象频发以及网络应用能力较低。进入后疫情时代，高校思想政治教育在主动应变、积极求变中悄然发生改变，线上线下“双线融合”的思政工作模式正在成为一种新常态。本文对疫情防控背景下地方院校思政教育与教学工作网格化管理进行了研究分析。
中华民族共同体理论在民族地区培育大学生的思政研究
改革开放以后我国经济迅速发展，使各民族之间的交流与融合日益增多，维护民族团结、社会安定以及国家统一离不开铸牢中华民族共同体意识。因此，中华民族共同体理论在少数民族地区培育大学生的思想政治教育发挥着重要的作用。然而，我国少数民族地区之间的差异性使铸牢中华民族共同体意识受到一定的挑战。我国少数民族人民主要分布在边疆地区、偏远山区，分布环境较为落后，但是其战略地位十分重要。同时，由于民族地区受区域、自然等因素的影响，所以从古至今民族地区处于一个特殊位置。尤其是在“一带一路”背景的倡议下，民族地区的战略位置的重要性日益突出。因此，在少数民族地区培育大学生中华民族共同体理论，不仅回应了国家的大政方针，也是将理论知识与实践进行结合。