榜样精神对新时代大学生价值观的塑造作用研究
民族没有榜样，不能立于世界之林。榜样既是一个民族的脊梁，也是一个民族沸腾着的血液。大学生是国家和民族的希望，是推动社会发展的重要力量。而榜样身上特有的精神风貌对大学生价值观的塑造起着重要的教育作用。通过对榜样精神的深入了解，发现其增强了大学生的社会责任感和爱国意识，对大学生价值观的塑造起着重要作用。
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基于智媒体背景下新闻编辑业务创新研究
随着科技的快速发展，互联网、大数据、人工智能等技术的广泛应用，新闻媒体行业也发生了深刻变革。智媒体作为新兴媒体形态，为新闻编辑业务带来了巨大的挑战与影响。智媒体技术的发展为新闻编辑业务提供了全新的可能，本文旨在深入分析智媒体背景下新闻编辑业务的现状与挑战，并探讨新闻编辑业务创新的策略与路径。同时，本文在前人研究的基础上，结合实际案例，对新闻编辑业务在智媒体背景下的创新发展进行概述性的分析，以期为新闻编辑行业的发展提供有益的参考。
课程思政视域下高职营养配餐综合实训课程教学改革及评价 指标体系研究
本研究旨在探索高职营养配餐综合实训课程在课程思政视域下的教学改革及评价指标体系。通过分析当前高职教育中营养配餐课程的现状及存在的问题，本文提出了一套结合课程思政理念的教学改革策略，并设计了相应的评价指标体系。改革策略着重于理论与实践的结合、培养学生的综合能力及社会责任感。评价指标体系则从知识掌握、技能运用、思政融合及创新能力四个维度进行综合评价，旨在全面提升课程教学效果和学生的综合素质。
教学能力比赛视域下，以职业需求为导向的高职公共英语课 程改革
随着职业教育的不断发展，高职院校在培养学生职业能力的过程中起着至关重要的作用。本论文旨在探讨以职业需求为导向的高职公共英语课程改革，通过对参加教学能力比赛的教学案例进行分析总结，深入研究如何在职业情境中提升学生涉外英语沟通能力，并提出改进措施。
关于智媒时代新闻编辑的价值回归的几点思考
随着智媒时代的到来，新闻编辑面临着前所未有的变革。本论文旨在探讨智媒时代新闻编辑的价值回归，分析在信息过载和技术冲击的环境下，编辑如何在保持专业性的同时发挥其核心作用，为公众提供可信、深入的新闻报道。通过对新闻编辑的角色、技能和责任进行重新审视，我们可以更好地理解编辑在智媒时代的挑战和机遇。
将安徽红色文化融入学生德育工作研究
红色文化具有重要的历史意义和文化价值，将红色文化与学生思想政治教育紧密融合有利于促进学生的思想政治教育。讲述红色文化融入德育的必要性，探寻红色文化融入德育工作的途径，研究红色文化融入德育工作的困境和路径，旨在依托安徽红色文化促进学生德育研究。
高校大学生弘扬伟大建党精神调查研究 ——基于全国 21 所高校新闻网实证分析
采用文本分析法，选取全国 21 所高校新闻网站在 2021 年 7 月至 2023 年 3 月期间发布有关“伟大建党精神”新闻稿标题和部分段落文字为文本，通过文本中的关键词、新闻篇数开展计量，从“内涵认知、情感认同、外化践行”三个维度回溯性地测量了伟大建党精神自提出以来高校大学生弘扬伟大建党精神的情况，并给出了进一步弘扬伟大建党精神的建议，为进一步推进大学生思想政治教育研究提供了量化研究的新思路。
医学院校化学实验教学融入思政教育的探索与实践
“立德树人”是医学院校化学实验教学开展的根本目标，医学院校在改革发展过程中，逐步实现了“知识传授与价值引领并重”，并初步建成“三全育人”体系，对课程思政在化学实验教学中的融入愈发重视，这些措施都为实现“立德树人”根本目标创造了良好条件。“健康中国 2030”指导下，我国医学院校在开展化学实验教学的过程中，进一步加大了探索课程思政的力度，通过挖掘和融入课程中蕴含的思政元素，对学生实施课程教育和思政教育，推动着学生全面发展。本文为提高医学院校化学实验教学成效，提高课程育人质量，对在化学实验教学中融入思政教育的路径展开探索，以供参考。
“三全育人”视域下高职院校职业生涯规划与就业指导路径 探究
随着中国高职院校教育的快速发展和“三全育人”理念的提出，职业生涯规划与就业指导在高职院校中变得愈发重要。本文以“三全育人”视域为基础，结合高职院校的特点，以高职院校为例，深入探究了职业生涯规划与就业指导的路径。通过详细地研究，提出了一系列解决措施，旨在为高职院校学生提供更好的职业生涯规划和就业指导，以促进学生更好地适应社会发展的需要。
新时代中国特色社会主义法治理论融入高校思政课的创新探索
高校思政教育应坚持以新时代中国特色社会主义法治理论为引领，在指导学生全面准确系统掌握方面下功夫。高校思政课教师在课程改革创新过程中充分发挥实践教学的重要作用，将课堂“活起来”：在丰富的活动设计中有效强化新时代中国特色社会主义法治理论的说服力和感召力，引导学生将对于理论的纵向理解转化为尊法守法用法的自觉行动；以学生为主体，通过实践育人的方式引导学生筑牢社会主义法治信仰。创新新时代中国特色社会主义法治理论融入高校思政课的路径，通过问题式教学、专题式教学、专家与专业人员进课堂、线上线下相结合等形式，将新时代中国特色社会主义法治理论讲深、讲活、讲透，以思想伟力促进学生全面发展，助力法治中国建设。
