高职院校党建引领与商务英语专业教学融合路径研究
在高职院校商务英语专业蓬勃发展背景下，推进党建引领与商务英语专业教学融合发挥越来越重要作用。本文梳理高职院校党建引领与商务英语专业教学融合存在把握规律不周密、未充分结合高职院校学生特点和党建引领与专业教学融合方法形式化等短板，又梳理两者融合的必要性，最后从强化党建引领提升师生党性修养、促进党建引领与商务英语专业教学有机结合和党建引领商务英语专业大赛竞赛三个维度对高职院校党建引领与商务英语专业教学融合路径进行探索。
高职院校
互联网时代高职院校老同志离退休工作的创新路径探究
随着信息技术的迅猛发展，互联网已经渗透到社会的各个角落，深刻改变着人们的生活方式和工作模式。在这样的时代背景下，高职院校离退休工作也面临着前所未有的机遇和挑战。离退休老同志作为高职院校的重要组成部分，他们的工作经验、人生智慧以及精神风貌，对于学校的发展和社会进步具有重要意义。因此，如何借助互联网的力量，创新离退休工作的模式和方法，提高离退休工作的质量和效率，已成为高职院校面临的重要课题。传统的离退休工作模式往往依赖于线下的活动和服务，存在着信息传递不及时、服务效率不高、资源利用不充分等问题。而互联网技术的运用，为离退休工作提供了全新的可能。
高职院校校园文化建设在思想政治教育中的作用
新课程的改革以及推进，使得当前教学模式的不断改革，教学理念也随之而不断地进行更新。高职院校越来越重视校园文化建设与思想政治教育，二者之间可以相互影响并相互促进，加强思想政治教育工作不仅是推动校园文化建设主要途径，还是推动学生全面发展和社会进步的关键环节。在实际教学中教师应探讨思想政治教育如何促进校园文化建设，通过引导学生正确的价值取向、培养社会责任感和公民意识，提升学生的文化素养和综合能力，为学校打造良好的文化氛围和优秀的人才培养环境提供有效的指导和建议。
高职院校会计专业应用型人才培养模式研究
高职院校会计专业在其应用型人才培养的目标，是训练学生从而具备扎实的会计学科基础理论功底以及相应的实践操作技艺，其中涵盖了财务会计、成本会计、税务会计等多个领域的专门知识。
新媒体视阈下高职院校网络舆情应对的现实困境与治理路径 ——以郑州财税金融职业学院为例
在国内新媒体技术的高速发展之下，网络舆情传播也呈现出新的特征。增加高职院校网络舆情风险抵御能力，不仅是学校宣传工作所需，也是学校全面、长远发展的根本。高职院校应当在新媒体视阈下，通过培养专兼结合、师生参与的骨干型宣传队伍，完善高职院校网络舆情传递与反馈机制，加强学生网络媒介素养教育，净化高校网络舆情管理等方式，营造风清朗正的校园网络环境，提高高职院校的影响力。
高职院校抓党建促民族团结进步机制研究 ——以呼和浩特职业学院为例
随着国际政治经济发展环境的变化，时代发展对人才的要求标准越来越高。高职院校作为为国家培养优秀技术人才的主要阵地，如何更好地贯彻教育理念，顺利实现教育目的至关重要。高职院校生源广泛，其中不乏少数民族学生，立足民族团结进步工作，筑牢各民族学生交流之根基，强化各族学生交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，是营造良好稳定和谐校园关系的重要途径，对提高高职院校教育质量，促进高职学生发展意义重大。高职院校应当以党建为核心，以民族团结为目的，建设完善的民族团结进步机制，并将其与教育教学过程相结合。基于此，本文以呼和浩特职业学院为例，对高职院校抓党建促民族团结进步机制的研究进行了探讨。
高职院校学生心理危机成因及干预研究
身处快速变革的时代，高职院校学生频发各种心理问题甚至心理危机。学生心理危机不仅影响到本人身心健康，还对校园平安造成隐患，已是一个不可忽视的社会问题。文章通过探索高职学生心理危机成因，提出构建心理危机联动干预机制策略，以期有效提高学生心理健康水平，减少学生心理危机事件的发生。
高职院校建筑工程技术专业“工匠精神”人才培养模式的构 建及实践
在高职院校建筑工程技术专业人才培育的过程中，为切实有效提升人员的综合素养以及全面能力，也为了更好地夯实人才培育水平，真正培育社会需求的具备综合素质以及全面能力的复合型人才，高职院校要把握好专业特色，积极构建“工匠精神”人才培养模式，以“工匠精神”来涵养建筑工程技术专业人才，更好地提升和增进高职院校的整体育人水平。