高职英语教学融合式学习模式构建与数字化教育技术应用研究
在全球经济深度融合、信息技术快速发展的背景下，高等职业教育是技术技能人才培养的主要基地，英语教学迎来了空前的挑战和契机。高职英语教学既关系到学生语言能力提高，也是培养其国际视野与跨文化交际能力至关重要的环节。但是传统高职英语教学模式通常只注重单向的知识传授而忽略学生个体差异与实际应用能力，很难适应当前社会对于高素质人才培养的要求。研究目的在于探索在高职英语教学中构建融合式学习模式，运用数字化教育技术，期望能对高职英语教学改革创新起到有益借鉴和参考。