课程思政引领下《Flash 动画制作》课程改革的研究与实践
本文分析了高职教育改革的大背景下，高职《Flash动画制作》课程的课程特点及目前存在的问题；以及在课程思政的引领下，该课程实施改革的必要性、迫切性和可行性；接下来通过设计融入课程思政的课程目标、确定融入课程思政的项目式教学的项目主题、举办融入课程思政的相关活动、融入课程思政的教材的编写、人才方案的修订、课程标准的修订来实施，最后制定出相适应的课程评价标准，探索课程思政引领下《Flash动画制作》课程的方法和成效，为同类型课程积累经验。