基于核心素养的高中数学课堂信息化教学的探究 ──以函数为例
在信息技术快速发展的背景下，信息化教学成为当前教学改革的热点，同时随着新课标改革的不断推进，人们对学生核心素养的培养越发重视。在这两重背景下，高中数学教学改革面临着巨大的困境与挑战，如何在核心素养背景下开展信息化教学成为高中数学教师的当务之急。数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科，是高中阶段的基础学科，随着年级不断升高，教材内容难度加大，学生面对复杂多变的数学问题和抽象的概念，难免出现学习困难的情况，本文将简单探讨在高中数学教学中开展信息化教学的优势及挑战，围绕核心素养背景提出相对应的策略，旨在通过信息化教学降低教学难度，提高教学质量，以提升学生数学核心素养。