音乐表演专业应用型人才培养教学模式与创新实践策略分析 音乐表演专业应用型人才未来将从事音乐文化相关工作，具有专业性的特点，其人才培养质量将直接关系到音乐文化领域的发展水平。文章简要论述音乐表演专业应用型人才培养的现实困境，结合音乐表演专业的特点以及音乐文化领域的用人需求提出“学，练，演”一体化的人才培养模式。并从推动跨学科融合，重塑课程体系，渗透本土文化，加强艺术实践，运用信息技术，优化评价机制六大方面阐述音乐表演专业应用型人才培养的创新实践路径，以供参考。 魅力中国 2026年08月07日 0 点赞 0 评论 4 浏览
