探究课程思政视域下的高职英语教师教学团队创新发展 本文以课程思政视域下高职英语教师教学团队创新发展策略为研究主题，首先阐述了课程思政的概念，然后分析了课程思政对高职英语教师专业能力提出的要求，最后探索出了“提升对课程思政教学的重视、提升英语和思政教学能力、挖掘英语教材中的思政元素、重新构建英语教师专业身份、开发高职英语‘第二课堂’”等几点策略，以期为高职英语教师提供参考。 魅力中国 2026年07月30日 0 点赞 0 评论 6 浏览
