课程思政;环境监测技术;专业教育;路径研究

课程思政融入环境监测技术专业教育的路径研究——以《环境监测》课程采集待测样品为例

随着我国社会主义现代化建设的不断推进,环境问题日益突出,环境监测技术作为解决环境问题的重要手段,其重要性不言而喻。然而,环境监测技术专业的教育中,如何将课程思政有效地融入其中,使学生在学习专业知识的同时,也能够树立正确的世界观、人生观和价值观,成为当前教育工作者面临的重要课题。