《国际金融学》课程思政内容与评价体系创新研究
将“课程思政”建设纳入思政教育体系，以专业课程为载体实现思政育人已成为高校思政课程改革的研究热点。《国际金融学》是一门课程思政教育和价值塑造力较强的课程，能够培育学生社会主义核心价值观，让学生理解和认同中国特色社会主义金融制度优势和发展经验，体会改革开放与金融安全的重要性。本文分析了目前课程思政教育的主要问题，提出了课程思政内容创新的构想。本文采取文献研究和专家咨询的方式，在充分调研的基础上，构建了《国际金融学》课程思政的多元化评价体系。希望在促进国际金融学专业教师课程思政育人能力的不断提升的同时，也为其他学科课程思政的内容和评价体系的创新提供参考。