英语专业

“新质生产力”视域下英语专业课程落实“三进”思政教学 的模式探析 ——以《综合英语(五)》课程为例

持续推进“三进”工作是英语专业课程思政新阶段的教学任务。本文从“新质生产力”视域出发,提出“三进”工作已从普通的课程思政上升到时代高度,需要切实帮助学生实现理解的“视域融合”。本文以《综合英语(五)》的教学为例,指出在教学实施中要制定教学策略、提质教学素养、融合教学材料、把控教学过程、落实教学评价。

以市场需求为导向的职业院校英语专业教学改革

英语已成为全球交流的重要语言,对于职业院校的英语专业教育来说,如何更好地适应市场需求是一个亟待解决的题。本论文旨在探讨以市场需求为导向的职业院校英语专业教学改革,分析市场需求与英语专业教育之间的关系,提出相应的改革策略和建议,以提高英语专业毕业生的就业竞争力。这不仅对于职业院校的英语专业教育具有重要意义,也对于培养英语专业人才、提升英语在职业领域的应用水平以及促进经济发展和国际交流有着积极的推动作用。