基于母语负迁移视点下的名词声调习得研究
本文以中国日语学习者为研究对象，结合日语教学环节现状和母语负迁移的概念，对中国日语学习者的日语声调习得情况进行了调查，围绕日语词类之一的名词展开了语音实验分析。本次实验收集了 14名中国日语学习者的单词发音语料以及 1 名日语母语者的单词发音的语料，通过语音分析软件 praat 显示的声调曲线对比考察了中国日语学习者的日语名词声调的习得现状，主要从他们的误读结果出发分析了学习者的发音特征，并结合母语负迁移的概念总结分析了影响这些特征的具体因素。