新疆高职院校挖掘当地红色文化资源融入思政 理论课调查研究
本文通过新疆高职院校对当地文化红色文化资源挖掘融入思政课现状进行了问卷调查分析，对新疆红色文化资源融入高职院校思政课的实践路径等问题进行研究，针对新疆红色文化资源区域性特征，旨在立德树人，有效挖掘运用当地红色文化资源，拓展平台，对新疆红色文化资源进行创造性转化与创新性发展，将新疆高职思政课与当地红色文化资源巧妙衔接、科学融合、有机渗透，能够有效化解高职院校思政课教学资源中素材匮乏的困境，丰富高职思政课教学内涵，提升思政课课堂教学的针对性、实效性。