新工科;线上线下混合式;虚拟仿真;水处理技术实验

新工科背景下水处理技术线上线下混合式实验改革

在新工科背景下,依照工程教育认证相关要求,从实践教学系统内容与方案设计、教学实施、考核方式三个方面开展了《水处理实验技术》线上线下混合式教学改革。采用线上地表水预处理虚拟仿真实验和线下传统实验的方式,充分发挥线上线下教学的优势和特点,建立了地表水预处理虚拟仿真实验教学系统,强化了线上测试训练和考核,巩固和提升了实验教学质量。“虚实结合”的“线上线下混合式”教学方式,激发学生的积极性和主动性,增强了学生的学习兴趣和创新创造能力。