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在国内新媒体技术的高速发展之下，网络舆情传播也呈现出新的特征。增加高职院校网络舆情风险抵御能力，不仅是学校宣传工作所需，也是学校全面、长远发展的根本。高职院校应当在新媒体视阈下，通过培养专兼结合、师生参与的骨干型宣传队伍，完善高职院校网络舆情传递与反馈机制，加强学生网络媒介素养教育，净化高校网络舆情管理等方式，营造风清朗正的校园网络环境，提高高职院校的影响力。

国际话语权是基于知识、价值观的权利结构。国家话语权的构建取决于国家实力、国际道义、国际传播。新时代下的国际互动，不仅仅是国家实力的互动、国家价值观的互动，更是话语权的互动，这是一场悄无声息的“革命”，一场以软实力、智能科技和多元化为核心的国际权利转移。党的二十大报告中明确指出，要加强国际传播能力建设，全面提升国家传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。新时代中国国际话语权构建一直是党和国家的重大课题，习近平总书记多次在多个场合对我国国际话语权的建设提出了重要论述，重点分析了当前我国国际话语权建设的重要性以及面临的问题。因此，当前要深刻认识到我国国际话语权建设的重要性和必要性。随着新媒体时代的到来，我国要从内容建设上、形式建设上以及传播建设上共同构建国际话语权体系，注重讲好中国故事、传递中国价值观，将新时代中国形象呈现给世界，让世界了解中国、减少对中国的“偏见”，同时利用技术赋能实现精准传播和高质量传播，加强与国际具有影响力媒体平台的合作，将中国思想、中国精神、中国文化传播到更深更远的地方。本文就新媒体时代国家话语权建设的路径与挑战作出具体探究。