高职院校工科类专业课程思政体系建设路径探析
课程是高校人才培养的基本单元，是落实“立德树人”根本任务的关键抓手。课程思政体系建设关乎课程育人实效。本文分析了高职院校工科类专业课程思政建设的必要性，概括了当前高职院校工科类专业课程思政体系建设的现状，指出存在体系构建不够系统、教师能力有待提升、教学方法创新不足、评价机制不够完善、资源支持匮乏、学生参与度不高等问题，提出了完善顶层设计、创新教学方法、加强教师队伍建设、优化评价机制等方面的建设路径，为高职院校工科类专业课程思政体系建设提供了可行的建议。