提升教学质量，优化育人效果 ——新课改下小学语文教学中实施德育渗透的对策研究
《义务教育语文课程标准》（2022 年版）在指导思想部分指出，教师应坚持“德育为先”的先进思想来实施教学，在教育教学中有针对性地落实“立德树人”这项任务，注重对学生综合素质的培育，为学生的终身发展提供支撑。而小学语文部编版教材中有许多体现优秀品德的文学作品，教师应充分挖掘作品中的道德内涵，在引领学生习得学科知识的同时使他们树立积极、正确的价值观。因此，笔者在搜集、阅读相关研究的基础上，立足于自身的教学实践探索，以新课改中的先进理念为指导，在本文探讨了小学语文教学中实施德育渗透的对策。