国家税收课程思政教学设计研究——以陕西工业职业技术学院为例
课程思政建设是高职院校培养高质量人才的重要任务，课程思政与专业课融合，是实现全员、全程全、方位育人的重要举措。本文从国家税收课程的课程思政定位出发，在结合学生学情分析的基础上，按课程章节来挖掘国税课程思政元素，借助线上线下混合式教学方式从课前、课中、课后三个环节进行课程思政教学设计，通过提升专业教师课程思政能力，培养课程思政教学团队；从学生兴趣出发，寻找课程思政案例和教学方法；改革课程评价方式，增加课程思政考核内容等三个方面来保障国税课程思政教学的顺利实施，最终达到立德树人的育人目标。