“切磋琢磨” ： “课程思政”背景下打造高职院校军训育人新模式
党的十八大以来，我国深入探索高校思想政治教育新思想、新方法，提出了“课程思政”的教育理念。基于此背景下，各高校致力形成“课程门门有思政、教师人人重育人”的育人氛围。军训是高校人才培养计划的重要内容，是国家国防后备力量建设的需要，也是高校人才培养、学生自我教育的需要。作为新生“入学第一课”，军训“第一课堂”在“课程思政”育人过程中起着至关重要的作用，是做好“课程思政”工作的良好切口。本文依据高校现有军训育人工作特点，从高职院校军训工作存在问题、“切磋琢磨”：高职院校军训育人新模式建构、建构新模式下的优化路径及“课程思政”在军训育人保障机制的建设实践四方面展开研究。