基于“五思融入、六式同行”的课程思政教学模式研究 ——以《会计基本职业技能》课程为例
本文基于“五思融入、六式同行”的课程思政教学模式，以《会计基本职业技能》课程为例，深入探讨了如何在会计专业课程中有效融入思政内容，并通过具体的教学方法和手段实现教学目标。通过构建会计职业警示案例库、会计文化和会计工匠精神案例库，以及自制微课资源，本教学模式实现了思政教育与专业知识的有机结合。在教学过程中，采用案例布置、专题嵌入、主题演讲等多种教学方法，旨在提高学生的课堂参与度、抬头率，培养学生的会计职业道德和工匠精神。