浅析“三全育人”背景下高职院校《中药学》课程思政建设
本文主要论述在“三全育人”背景下，围绕党的二十大精神在教学中融入课程思政。以培养德智体美劳全面发展的药学“全人”为教育目标，以“为什么融入、融入什么、怎样融入”为切入点，通过隐性教育和显性教育结合，将思政融入专业课教学，使抽象难懂的思政观念形象化、具体化。依据立德树人根本任务和思政教育规律，以新时代中国特色社会主义思想和传统文化作为课程思政的活水源头，以《中药学》课程为载体，探寻攻克思政元素“挖掘”“融入”与“效果评价”等关键环节的方法，形成具有卫生职业教育特点的课程思政教育案例。