《老年安全用药指导》课程思政教学设计与实践 本文旨在探讨用《老年安全用药指导》课程中的思政教学设计与实践，分析课程思政元素的来源与特点，实践中采用案例教学法和问题启发法相结合的方法，进一步提升学生的用药安全，助力学生爱国素养、文化自信、职业道德等方面的培养与提升。 魅力中国 2026年08月14日 0 点赞 0 评论 6 浏览
