魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年32期
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小学数学单元主题教学实施路径探析
中文摘要：数学学习是一个系统、严谨的过程，需要通过知识的整合构建完善的知识网络，但传统小学数学教学模式的应用使得学生在学习中存在知识碎片化、学习过程机械化的问题，导致学习效果不佳，教师可以将单元主题教学应用在数学教学中，实现知识内容的整合。本文主要分析小学数学单元主题教学的实施路径，希望可以为小学数学教学工作提供一些参考。
关键词：
小学数学；单元主题教学；教学策略
作者：周万秀
作者单位：广西桂林荔浦市东昌镇东阳小学，广西 荔浦 546600
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年32期
页码：056-058
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