魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年22期
相关文献
初中数学因材施教教学方法分析
中文摘要：数学作为初中的必修科目，对学生的思维能力、计算能力、理解能力存在较大的影响，以往的教学偏向于题海战术，不仅给学生带来了巨大的压力，还会让学生产生强烈的排斥情绪，在数学学习的时候没有发挥出真正的实力。因材施教的理念应用，改变了初中数学教学的方向，结合学生的具体表现，帮助学生养成正确的学习习惯，逐步减少教学的矛盾，激发出学生的动力，让学生从被动学习转变为主动学习。
关键词：
初中数学；教学方法；因材施教
作者：陶年娣
作者单位：江西省上犹县教育科技体育局，江西 赣州 341200
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年22期
页码：123-125
由 万方数据 知识聚合服务平台收录