魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年21期
小学数学解决问题教学策略探析
中文摘要：数学作为小学重点科目之一，无论是与学生未来生活还是工作，均有着密不可分的联系，只有学好数学，才能进一步培养学生的思维能力与逻辑能力。随着新课改的不断深入，要求广大教师积极创新小学教学模式，解决问题教学策略则是基于新教学理念下所提出的全新教学方式。解决问题教学关键在于确保学生在未来生活中所遇到的问题，能熟练利用所学知识进行解决，具体来讲，教师为学生创设问题情境，并引导学生进行分析与思考，利用所学数学知识进行妥善解决，以此来促进学生数学能力与解决问题能力的进一步提升。基于此，本文将针对小学数学解决问题教学策略进行分析，希望通过本文的分析，能为广大教育工作者提供参考依据。
关键词：
小学数学；解决问题教学；小学生；问题情境
作者：董仓胜
作者单位：甘肃省东乡族自治县三塬学校，甘肃 东乡族自治县 731400
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年21期
页码：27-30
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