魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年19期
“思维可视化”在小学数学教学中的实践与思考
中文摘要：小学是我国系统教育的首要环节，学生将在这一期间完成对自身学习能力、意识、习惯和趣味的初级塑造，对其今后的成长和学习都将起着巨大而深远的影响。笔者将以小学数学作为切入科目，依托个人工作经验和有关研究成果，利用文献查阅和案例分析等方法，围绕“‘思维可视化’在小学数学教学中的实践与思考”一题，分别从思维导图应用和数形结合模式应用这两个维度提出一些策略性建议，希望可以对同行的工作带来一定的帮助。
关键词：
“思维可视化”；小学数学；教学应用
作者：蒋丽梅
作者单位：河北省临城县郝庄学区，河北 临城 054301
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年19期
页码：31-33
由 万方数据 知识聚合服务平台收录