魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年17期
见微知著 以点带面——谈巧用微课开展初中生物教学
中文摘要：近些年来在课程教育中出现了许多新的教学模式，其中以微课为主要代表，在课程教学上具有鲜明主题、指向性强、简明扼要的特点。在初中生物课程教学实践中，其理论知识有很强的实践性，空洞的、笼统性的知识概念较多，在将微课这种教学形式带入到初中生物课程教学中，就能够将这些空洞的、笼统的知识点进行转化，将其变为生动形象的直观知识点，在调动学生的学习积极性方面有一定的作用。除此之外，利用微课这种模式进行教学时，能够极大地促进学生自主学习、主动动手实践的能力，在对初中生物教学模式的创新改革上具有十分重要的含义。本文就笔者多年教学实践总结，对初中生物教学课程中微课的应用方式进行探讨，为相关教师从业者提供良好的借鉴和帮助。
关键词：
微课教学；生物教学；初中生物；教学应用；教学实践
作者：邱军霞
作者单位：甘肃省定西市岷县锁龙九年制学校，甘肃 定西 748400
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年17期
页码：25-28
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