“线上 + 线下”混合式教学结合翻转课堂教学模式探索与实践——以“综合西班牙语”课程为例
中文摘要：以“综合西班牙语”课程为例，本文旨在探索出一条有助于提升学生学习效果、提高教师教学质量行之有效的新型教学模式。详细描述了该教学模式的设计方案、实施过程、教学效果以及教学反思。实践表明采用“线上 + 线下”混合式教学结合翻转课堂教学模式开展的“综合西班牙语”课程促进了学生学习的积极性和主动性，同时使学生实现了深度学习，取得了较好的教学效果。
关键词：
综合西班牙语；“线上 + 线下”混合式教学；翻转课堂；学习通
作者：李超
作者单位：鞍山师范学院，辽宁 鞍山 114007
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年16期
页码：25-27
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