提高中职数学教学实效性的策略研究
中文摘要:伴随着教学理念的更新与发展,中职数学课堂教学的有效性成为数学教师关注的焦点。数学是中职课程教育体系的一个重要组成部分,它对学生的专业知识和实践能力的培养有着重要的价值和影响。对此,中职学校和教师应正确认识培养学生数学能力的作用,让数学课堂不再局限于传授固有知识,将数学知识与专业技能、实践联系起来,使学生的抽象思维和建模思维能力得到训练和锻炼,用数学解决实际问题,促进其职业能力和素养的发展。当前,用人单位对毕业生提出了更高的要求,在数学课堂教学实践中,教师应研究并提出提高数学教学效果的教学策略。
关键词: 中职数学;教学实效性;策略分析
作者:王莹
作者单位:山东省烟台护士学校,山东 烟台 264000
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2022年14期
页码:80-82
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