魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年31期
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以数智化手段促进学生合作式深度学习的教研框架探究
中文摘要：本文探讨了数智化技术在促进职业院校学生合作式深度学习中的应用。文章首先识别了学生在学习行为上的问题，如缺乏团队协作和自主学习动力，并强调了数智化技术在改善学习方式和提升教学质量上的潜力。文章回顾了深度学习和合作学习的研究进展，并突出了深度学习在信息时代的重要性。研究的核心在于利用数智化工具优化学生合作学习的路径和方法，重点是探索数字化和智能化技术如何提升学习体验，以及如何培养学生的批判性思维、创新能力和问题解决能力。研究方法包括混合方法研究、实验设计和基础研究设计，技术突破点涉及增强现实、虚拟现实、社交学习平台优化和物联网等。研究内容聚焦于通过创新教学模式，将数智化技术融入合作学习，以验证其对深度学习的促进作用，并探索如何通过技术增强的合作学习环境来提升学生的各项能力。
关键词：
数智化；合作式学习；深度学习；教研框架
作者：高崧1 李卫东2 通讯作者 赵云1
作者单位：1 .上海济光职业技术学院，上海 201901； 2.上海城市建设设计研究总院，上海 200125
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年31期
页码：067-069
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