魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年13期
基于项目教学的高中信息技术教学研究——以“课堂随机点名计分器的制作”为例
中文摘要：在当前课程改革不断深入的背景下，尊重学生课堂主体成为众多教师关注的内容。对高中信息技术教学来讲，教师为了让学生可以主动加入学习过程，并在这一过程中培养他们运用能力、逻辑思维意识等学科素养，则可以在教学中引入项目教学法。通过项目的选择、准备和实施等，能够改善当前学生不能主动加入的现状，并实现学生综合素养发展，提升教学实效。本文就项目教学下的高中信息技术教学进行探究，并提出相关看法，希望为教学改革提供参考。
关键词：
项目教学；高中信息技术；融合；探究
作者：张华娟
作者单位：杭州萧山第六高级中学，浙江 杭州 311200
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年13期
页码：45-48
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