魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年2期
基于微课模式的高中数学教学策略研究
中文摘要：数学是高中阶段的重点学科。开展数学教学，有助于学生逻辑思维能力及创新能力的稳步发展。高中阶段，学生进入到身心发展的关键阶段。在此阶段，创新数学教学，有助于学生提升学习质量，也有助于其自身素养的发展。对此，高中数学教师应顺应时代发展号召，主动创新教学理念与教学手段，聚焦现代化教学思想，引入微课，从而构建高效数学课堂。本文将简单介绍微课教学模式的概念以及在高中数学教学中的应用意义，着重探索其在数学教学中的具体应用。
关键词：
高中数学；微课教学；教学策略
作者：倪闯
作者单位：淮安市洪泽湖高级中学，江苏 淮安 223100
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年2期
页码：58-60
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