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魅力中国
魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年8期
相关文献
[1] 张爱民 . 抓住学生思维亮点 促进课堂有效生成[J]. 数学通讯 ,2014(16):8-11.
[2] 谈浩锋 . 优化课堂教学手段 激发数学思维活力[J]. 数学之友 ,2016(05):34-35.
课堂亮点，引领思维活力
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中文摘要：思维是数学的灵魂，是数学教学的生命力，教师在教学过程中要注重学生思维能力的培养，并逐步渗透到数学学习的全过程，结合实际的教学内容给予学生思维的培养与发展的机会，促使学生在不断探究中发现课堂更多的亮点，促使数学教学变得更加高效。
关键词： 初中；数学教学；教学策略
作者：丁凯
作者单位：江苏省南京市公园路中学，江苏 南京 210046
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年8期
页码：75-77
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