魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年7期
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浅论初中数学教学中培养学生问题意识的有效策略
中文摘要：在新课改教学模式的影响下，初中阶段的教学工作发展方向和教学目标逐渐发生了变化，教学上要求教师要以学生为主，致力培养学生综合能力，促进教学改革工作的全面落实。教育改革要有出发点和设施途径，结合初中数学教材内容和数学知识本身的特点，教师要合理化分析学生感兴趣的模式和内容，逐步引导学生自主探究数学知识，引发学生的质疑思维，让数学课堂的氛围变得积极。新的教学阶段教师要注重培养学生自主学习意识，通过变化不同的问题指导方案，让学生逐步自主探究数学内容，提升教学质量和学生解决问题的能力。
关键词：
初中；数学教学；学生；问题意识
作者：马凯荣
作者单位：甘肃省康乐县胭脂初级中学，甘肃 康乐 731500
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年7期
页码：109-111
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