魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年49期
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新时代中等职业学校班主任评价体系构建 ——以承德工业学校为例
中文摘要：中等职业学校班主任工作量大而辛苦。传统的中职班主任评价制度有其自身的局限性。改进传统中职班主任评价制度，构建公平、公正、全面、科学，有利于体现班主任发展、工作过程，能激发班主任工作积极性的多元主体评价体系，提升中职班主任成就感和幸福感。
关键词：
新时代；中等职业学校；班主任；评价体系；构建
作者：杨立军
作者单位：承德工业学校，河北 承德 067000
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年49期
页码：037-039
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