魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2022年17期
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一问荡起千层涟漪——谈小学数学课堂中的问题设计
中文摘要：在小学阶段，老师必须使用科学的方法培养学生的数学才能。因此，老师不妨通过创设有效问题的方法，将有助于学生在课堂上更良好地消化作用数学经验，以便为学生后期的数学复习打下基础。正基于此，本论文将对小学数学课程中有效问题的创设策略加以研究，以供相关从业人员参考。
关键词：
小学数学；问题；创设策略
作者：后玉丽
作者单位：甘肃省定西市岷县岷阳镇第一中心小学，甘肃 定西 748400
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2022年17期
页码：033-036
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