魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2023年7期
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小议初中数学有效性教学的策略
中文摘要：初中阶段，数学学科教学既是重点，也是难点。对于很多初中学生来说，他们会感觉自己在学习过程中下了很大的功夫，学习效果却并不如意。之所以会出现这样的问题，很多时候是由于学生的思维无法跟上教师的思路，一旦在课堂学习活动中学生出现思维断档，他们对于教师所讲解的问题将很难有效理解。正因如此，在数学教学活动中，教师要注重对学生的思维进行引领，通过组织开展有效的课堂师生互动，使学生一直保持对课堂教学的热情，在此基础上，提升课堂教学的有效性。
关键词：
初中数学 ，有效性教学 ，策略
作者：万秋红
作者单位：河北省廊坊市霸州市第十二中学，河北 廊坊 065700
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2023年7期
页码：013-015
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