魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年15期
浅谈核心素养下的小学数学深度学习教学策略
中文摘要：为了推动学生的深层学习并增强其学习数学的技能，一些专家经过调查得出结论：数学的核心素养是至关重要的，并且它应被视为当前中小学数学教育的重点。首要任务是要明晰数学核心的定义及其培育的标准，然后根据儿童的发展特点和学习的需求来设计小学数学深度教学方案。呈现学习任务有利于核心素养养成，实践与理论相结合培育学生能力，建立数学框架协助学生构建知识结构，运用多媒体技术提升学生的独立研究能力，培养学生的严谨学习精神，教师教学组织管理支持学生深度学习。在保证教学质量的同时，引领学生更深刻地领悟和掌握所学的知识，从而有效地提升他们的数学核心素养。
关键词：
数学；核心素养；小学；教学
作者：廖庆英
作者单位：（桂林市临桂区实验小学，广西 桂林 541199）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年15期
页码：268-270
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