《工程地质及水文地质》课程思政在“理论 + 实践 + 考核”中的融入探讨

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魅力中国 CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年15期

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《工程地质及水文地质》课程思政在“理论 + 实践 + 考核”中的融入探讨

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中文摘要：课程思政应贯穿于教学体系的理论教学、实践教学和考核的全部环节，服务于“立德树人”为核心的育人目标。本文以《工程地质及水文地质》课程教学为例，深入分析课程教学目标，围绕“三全育人”深入挖掘课程思政目标，从理论、实践和考核三大环节，全过程进行课程思政融入和教学设计，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词： 工程地质及水文地质；课程思政；教学设计

作者：杨峥郭宁高舒阳

作者单位：（西昌学院，四川西昌 615000）

刊名：《魅力中国》

年,卷(期)：2024年15期

页码：22-24

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