魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年12期
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电子专业实验教学改革与创新路径研究
中文摘要：本研究探讨了合作与竞赛机制在实验教学中的应用及其对学生学习效果的影响。通过文献综述和实证研究，发现合作学习能够促进学生之间的交流与合作，提高团队合作能力和实践技能；而竞赛机制则能够激发学生的学习积极性和竞争动力，促进个人能力的提升和创新思维的培养。合作与竞赛机制的结合不仅丰富了实验教学的形式，还提高了学生的学习动机和实践能力。因此，建议在实验教学中积极构建合作与竞赛机制，为学生提供更具挑战性和有意义的学习体验，促进其全面发展和成长。
关键词：
实验教学；合作学习；竞赛机制；学习效果；实践能力
作者：周利敬
作者单位：（安阳县职业中等专业学校，河南 安阳 455114）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年12期
页码：290-292
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