魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年12期
纪录片创作课程改革——“观察者”教学
中文摘要：纪录片作为一个很重要的影视艺术形式，不但具备审美价值，还承载着记录历史、传播知识、发扬文化等多重功能。随着媒体技术的迅速发展和观众需求的多样化，纪录片创作课程也面临着诸多挑战。当前高校的纪录片创作课程中存在着一些问题，如过分重视拍摄剪辑技巧或过分重视理论，将每堂课限定在教室，将学生困于多媒体投影之前，这导致学生所做出的纪录片往往选题无绪、千篇一律、没有创新，使学生的创作思路受到限制，无法创作出优秀的纪录片作品。所以，本文通过文献总结与实证研究，深入探讨了《纪录片创作》课程的改革方式，给出了针对性的改革对策，尤其探讨了怎样在选题阶段就训练学生的纪录片创作思路，以提高其创作水平，并在实际教学中开展了实践。
关键词：
纪录片创作；课程改革；选题思路；实践
作者：张雨点
作者单位：（北海艺术设计学院，广西 北海 536002）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年12期
页码：16-18
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