魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年1期
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基于创客教育的小学信息技术教学实践分析
中文摘要：通过应用创客教育，在一定程度上能够打造出高质量的课堂，不仅可以调动学生的学习热情，还有利于帮助学生解决遇到的学习问题。在开展小学信息技术教学活动过程中，合理化应用创客教育，对提升小学生全方面的能力发挥着关键性的重要性，同时也有利于确保课堂质量的提升。本文主要以创客教育的小学信息技术教学实践为重点进行阐述，首先分析创客教育融入小学信息技术教学的重要价值、小学信息技术的教学现状，其次从优化创客教育理念，创新信息技术教学模式、明确教学目标，确定创客教育方向、设计具体任务，驱动学生构思创意实践以及教师转变自身定位，引导学生自主学习几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。
关键词：
创客教育；小学信息技术；教学实践
作者：高立峰
作者单位：黄骅市学院路小学，河北 黄骅 061100
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年1期
页码：133-135
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