魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年9期
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探究式教学模式 , 优化初中数学教学的研究
中文摘要：现代教育强调学生课堂主体地位的发挥，所以教师必须要对传统教学观念及模式进行转变，可尝试采取探究式教学模式，以为学生创建良好的学习环境，使其能在其中自主分析思考、探究解决问题，快速完成对知识的理解内化，并具备较强的创新协作和自主学习能力。本文分析了探究式教学模式在初中数学教学中的应用价值，并就如何借助这一教学模式提升数学教学成效展开探究，以供借鉴。
关键词：
探究式教学模式；初中；数学
作者：袁铭芳
作者单位：（海口市长彤学校，海南 海口 570000）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年9期
页码：31-33
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