魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年9期
“双减”背景下初中生科学素养的培养—以化学为例
中文摘要：在“双减”政策背景下，本文以化学为例探讨了初中生科学素养的培养。“双减”政策对科学教育产生了重大影响，强调了减轻学生过重的课业负担，提高教育质量。培养初中生的科学素养对于个人发展和社会进步具有重要意义。本研究通过实验教学、项目学习等方法，激发学生的科学兴趣，提高其实验技能和科学思维。教师在其中起到关键作用，同时需要学校、家庭和社会的协同努力。展望未来，我们将继续探索创新方法，为初中化学教育提供参考。
关键词：
“双减”；初中生；科学素养；化学
作者：杨娟娟
作者单位：（湖北省十堰市东风第三中学，湖北 十堰 442000）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年9期
页码：49-51
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