VR 技术在中职学校建筑学科教学的创新实践
中文摘要:实践教学是中职学校培养人才的重要一环。教育数字化发展背景下,中职学校借助 VR 技术开展教学活动,可切实提升教学效能、提高教学质量。本文以中职建筑学科教学为研究对象,阐述 VR 技术的定义及优势,讨论 VR 技术应用的价值逻辑及应用原则,在此基础上重点对 VR 技术在中职学校建筑学科教学中的创新实践路径展开探讨,希望能筑牢新时代建筑学科教学的数字底座,培育更多数字化公民和高素质技能型人才。
关键词: VR 技术;中职学校;建筑学科教学;创新路径
作者:陈晓军
作者单位:(福建省惠安开成职业中专学校,福建 泉州 362100)
刊名:《魅力中国》
年,卷(期):2024年9期
页码:85-87
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