探讨多元智能理论在钳工实训课程中的应用
中文摘要：随着教育的不断发展、进步，多元智能理论逐渐成为教育领域的重要指导思想。多元智能理论认为每个人都具有多种智能，而此类智能的发展是不同的。因此，教育工作者应该注重开发学生的各种智能，而不是仅仅关注传统的学术成绩。需要注意的是，多元智能理论在对 钳工实训课程教学改革指明发展方向的同时，也对钳工实训课程教学活动提出更高要求。基于此。本文分析将多元智能理论应用于 钳工实训课程中，以提高学生的技能、兴趣。
关键词：
多元智能理论；钳工实训课程；应用措施
作者：雷蕾
作者单位：（武汉铁路职业技术学院，湖北 武汉 430205）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年9期
页码：94-96
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