魅力中国
CN：41-1390/CISSN：1673-0992年,卷(期)：2024年9期
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文化自信视域下中华文化融入高职英语教学探究
中文摘要：伴随着“文化强国”战略的实施，我国对于人才的文化素养提出了更高的要求。高职院校作为我国的高素质应用人才培养的摇篮，也需要强化学生的文化素养培育，在教育教学中加强中华文化的引入，提升学生的文化自信，进而促进学生的全面发展。在当前的国际化背景下，英语作为一门国际化语言，英语语言交流能力是新时代人才的必备能力，因此，英语教学在高职教育体系中占据着非常重要的位置。但是，在当前的高职英语教学中涉及的文化相关内容以国外文化为主，而对于中华文化的引入不足，对此，在文化自信视域下，应该加强高职英语教学改革，推进中华优秀传统在课程教学中的渗透，进一步树立大学生的文化自信，培养其文化传承意识，推进中华文化的弘扬。本文立足于文化自信视域，深入分析了高职英语教学中渗透中华文化的重要性以及中华文化融入高职英语教学的问题及原因，并提出了相应的融入策略，希望可以予以一定参考。
关键词：
文化自信；中华文化；高职英语；教学
作者：冯丹
作者单位：（青岛港湾职业技术学院，山东 青岛 266404）
刊名：《魅力中国》
年,卷(期)：2024年9期
页码：13-15
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